宁德市蕉城区第三中心小学创办于1983年，三十载春秋，芳菲三小，几代贤达栉风沐雨，孕育了焕然一新的精品式学校。学校塑胶操场上下错层，布局规范美观，校园环境优美整洁。办学条件日趋现代化，录播室、校园广播、教室班班通、学生电脑室、科学实验室、体图音等多功能室一应俱全。学校拥有一支精诚团结、奋进向上的学校班子和勇于创新、锐意进取的教师队伍。

近年来，学校与时俱进，开拓创新，学校面貌日新月异，教育教学质量持续提高。硕果累累：连续五届评为市级文明校园称号，近年来少先队工作连续荣获区级第一、二名的好成绩。2021年蕉城三小获创建全国文明城市先进集体称号。2018.12被福建省教育厅授予义务教育管理标准化学校；2018年我校“新时代中队”荣获全国少工委颁发的“全国新时代中队”称号。

2018.5被确立为福建省教育教改示范性学校。

（一）加强思想道德建设。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，组织多种形式的教育实践活动，引导未成年人从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，遵循学生身心特点和成长规律，深化学科研究，科学设置课程，改革教学内容，改进教学方法，把思想道德教育融入学校教学环节，融入学生学习生活。

（二）加强领导班子建设。坚持和加强党对学校工作的全面领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，把握正确办学方向，履行管党治党、办学治校和意识形态工作的主体责任。坚持以党的政治建设为统领，全面推进学校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（三）加强教师队伍建设。坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，建立师德师风建设长效机制，用“四有好老师”标准、“四个引路人”、“四个相统一”和“四个服务”等要求引领教师成长发展。加强师德养成，将师德考核纳入教师考核评价体系，实行师德“一票否决”，强化师德监督，建设师德师风良好的教师队伍，促进学校师生关系和谐融洽。

（四）加强校园文化建设。重点对学校教育思想、办学理念等精神内涵的凝练和归纳，开展各种形式的文明创建宣传引导，建设优良校风、教风、学风。推动优秀传统文化进校园，引导学生学习、认同、弘扬中华传统文化。完善学校的文体、科学教育设施和场馆建设，组织开展丰富多彩的文化活动和体育竞赛、体育健身活动，打造一批校园文化活动品牌。

（五）加强校园环境建设。合理布局校园各类活动场所，注重校容校貌，加强人文环境建设，充分发挥环境育人功能。紧紧抓住生态文明和绿色校园创建的契机，做好校园净化、绿化、美化工作，全面提升校园环境品位，引导学生自觉投身文明校园建设中。加强校园安全教育和综合治理工作，做好校园周边环境综合治理工作，维护校园周边交通秩序，加强校园周边流动摊点管理等。

（六）加强活动阵地建设。深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，开展童心向党歌咏比赛、手抄报、征文等系列活动，引导未成年人进一步学党史、知党情、颂党恩、跟党走。开展“劳动美”“新时代好少年”“向国旗敬礼”等系列活动，落实劳动教育、文明礼仪教育、爱国主义教育，促进学生德智体美劳全面发展。常态化做好新冠肺炎疫情防控工作，深入开展、参与爱国卫生运动，引导青少年养成文明健康的行为习惯。